导学服务

黄石电大开放教育课程教学导学模式试行方案

为进一步探索开放教育规律，在提高教学质量的“说”、“听”、“评”、“激”教改思路的基

础上，根据我校开放教育的具体实际，特制定我校开放教育课程导学模式试行方案。

一、导学形式

课程导学采用面授、网上课件和其他媒体方式（包括纸质和无纸化媒体、各类通讯手段等）相结

合，并以网上课件为主要导学方式。

1、面授

开放教育课程，以及部分成人专科教育课程，每学期面授原则上安排两次，即课程总体介绍和期

习。末复

2、课件

承担课程教学的教师必须制作相应的网上教学课件，在课程开展的学期及时上传并根据课程进度

随时更新。

3、其他媒体方式

承担课程教学的教师应当根据学员具体情况，采用其他手段，如电子或纸质信件联系，电子或纸

质资料传递，其他通讯方式等，提供学习支持服务。

二、导学内容

课程导学内容即网上教学课件所应包含的内容。

1、资源介绍及提供

①、资源介绍

文字资源：主教材、辅助教材。

网络资源：中央电大、省电大网络资源。

其他资源：电大系统网站可利用资源；与课程密切相关的参考书籍或文章。

文字资源的介绍应当列举出版事项。

其他资源的介绍应列出网站名称、网址和资源获得方式。

资源介绍包括网络基本学习方式和手段的介绍。

②、资源提供

指教学文件和导学教师执行性计划的提供。包括：教学大纲、教学实施方案、导学执行性计划。

课程导学教师联络事项。

2、课程导学

①、课程总体逻辑线条的勾勒。包括：课程名称、类型（必修或选修）、学分、课程性质及目标、各章节总体描述、课程的考核评价方式等。

②、分时段导学。根据教材内容，分时段向学员提出问题，下达阶段性学习任务，布置形成性考核作业量，针对课程的重、难点内容，结合形成性考核文本，作出单元或课题性指导。导学工作结束之前，应当提供完备的形成性考核解析课件。

③、总复习

包括期末复习总体指导和期末练习两大内容。

期末练习可采用以下形式：

a、利用中央电大、省电大“期末练兵”内容。

b、利用中央电大、省电大“往届试卷”内容。

c、组合形成性考核作业内容，制作一套试卷。

三、网上课件发布内容及其时间

1、第5周前：课程导学计划，课程总体逻辑线条的勾勒，及第一时段重点难点辅导内容。

2、第8周前：第二时段重点难点辅导内容。部分形成性考核作业解析。

3、第12周前：第三时段重点难点辅导内容。部分形成性考核作业解析。

4、第15周前：第四时段重点难点辅导内容。期末复习辅导、期末练兵或测试。

学校将根据承担课程教学教师的面授、课件以及其他媒体提供的具体情况，结合教学成绩和教学效果，对教师教学工作质量作出评价。

本方案自公布之日起试行。