走进黄石电大之四
教师围着学生转
是学生围着教师转？还是教师围着学生转？这是从传统教育模式向现代化教育模式转变的关键。最近，黄石电大全体老师兵分多路，深入到学生中去，开展为期半个月的调研活动，证明了该校的教师在绕着学生转，积极探求以学生为中心的自主化学习模式，实现从传统教育模式向现代开放教育的转变。
5月10日至25日，该校全体教师深入到学生所在单位，面对面与学生交流，倾听学生呼声，听取学生建议，解答学生疑难。调查了80个单位，300多名开放教育学员，调查主要围绕开放教育学员的学习状况、教师的教学情况和学习支持服务情况三个方面进行。调查中，广泛征求学生对学校管理和教学工作的意见和建议。调查活动受到了学生普遍欢迎。学生认为这种活动加强了学生与学校之间的联系，实现了“教”与“学”的互动。下陆区法院的一位学生说：“非典”期间，黄石电大教师深入到学生中，听取学生意见，确实不简单，一位在读教育管理本科的小学教师说，教师深入学生中搞调研，体现了以学生为本的思想。
参加这次调查活动的教务处王老师对记者说：“走出课堂，走出学校，与学生对话，了解到了学生想学什么、希望老师讲什么。调查后，对教什么、怎么教心里更明确。”导学中心刘老师认为：调查出真知，现代教育特别是基于计算机、因特网的开放教育，学生可以从网上获取大量信息，教师不再是知识的权威，已由知识的传授者转变为学习的引导者、方法的指引者、疑难的辅导者。
调查结束后，该校收到教师撰写的调查报告21份，字数达三万余字，该校召开专题会议，研究和解决学生学习方面的困难。部分学生工学矛盾严重，到校参加面授困难，该校推出了“送教上门”的活动，根据学生的需求和时间，教师到学生相对密集的单位或社区辅导答疑。部分学生在家中或单位没有上网条件，该校延长计算机房、多媒体阅览室开放时间，每天8：00—22：00免费向开放教育学生开放，并配备专门教师现场指导。最近，受“受典”影响，部分学生不能到学校参加集中面授，教师全面转入网上导学，公布教师E-mail
和答疑电话，并将电子教案、疑难解答、作业提示全部挂在网上。
以学生为主体，教师围着学生转，是开放教育的客观要求。据该校校长助理陈绪毅介绍，黄石电大是从２０００年开展开放教育的，开放教育是教育部“人才培养模式改革和开放教育”项目的简称，该项目的主要特点是充分发挥电大网络教育的优势，联合国内知名的高校，实现教育资源的优势互补。到目前为止，中央电大与北京大学、中国政法大学等高校联合办学，开设有汉语言、法学、金融、英语、教育管理等１１个本科专业和现代文员、电子商务、计算机、行政管理、会计等１２个专科专业。开放教育以其免试入学，网络教学的优势，受到了我市求学者的欢迎，到目前为止，共招收各专业本科学生２０００余名，成为我市教育的一个亮点。
该校学生的增加，开放教育的发展，需有质量的保证，深入学生开展调研，让教师转着学生转，是该校保证开放教育质量的一项新举措。
２００３年６月２２日
